EMO PLAY

Buenas tardes de nuevo!! ¿Qué tal estáis? Esperamos que muy bien!! 

Hoy os queremos presentar Emo Play, un recurso esencial para trabajar las emociones con los niños y niñas con Altas Capacidades, ya que este ámbito resulta muy importante en el desarrollo social y persona ¿verdad?. Por ello, a continuación os contamos algunas características y oportunidades educativas de la herramienta: 

EMO PLAY
Enlace URL	http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/emoplay/
Descripción	Emo play es una aplicación de la Fundación Orange que favorece el reconocimiento de emociones a través de las expresiones faciales. Para ello, tras una explicación inicial, son los propios niños y niñas quienes, a través de una webcam, realizan los gestos y expresiones pertinentes en función de la emoción que están trabajando.
Contenido educativo	El contenido educativo de la aplicación se encuentra en que el alumnado con AACC, gracias a ella puede aprender a reconocer sus propias emociones y las expresiones faciales de sus iguales, asociando estas a una emoción, lo que será clave para favorecer las relaciones sociales y también para aprender a gestionar las emociones a través de la educación emocional.
Propuesta de actividad	“Identificando emociones” Objetivos: Fomentar la identificación, reconocimiento y gestión de emociones en el alumnado con AACC. Utilizar las TIC como recurso para trabajar la Educación Emocional en la escuela. Contenidos: Identificación y verbalización de emociones y sentimientos propios y ajenos Descripción de la actividad: Esta actividad se podría realizar en primero de primaria dentro del marco de la materia de Ciencias Naturales, concretamente en el Bloque 2: el ser humano y la salud, con el fin de trabajar el contenido curricular “identificación y verbalización de emociones y sentimientos propios y ajenos”.  Las emociones a trabajar serán el miedo, la alegría y la tristeza. Para que el alumnado aprenda a identificar cada una de ellas, en un primer momento se realizará una lectura de la emoción en el Emocionario. A continuación, a través de la aplicación “Emo play”, en pequeños grupos, el alumnado irá explorando los rasgos faciales que se manifiestan cuando sentimos cada emoción y realizando ellos/as mismas los gestos.  Finalmente cuando ya se hayan realizado los pasos anteriores con las tres emociones, de nuevo en gran grupo, el/la docente leerá en voz alta situaciones que se podrían dar en el aula y los niños/as deberán identificar qué emoción de las trabajadas siente cada personaje y poner la expresión de la misma en su cara. Dependiendo del grupo, si se ve pertinente por parte de los/las profesionales de la educación, alguna de las situaciones puede tener como protagonista al niño/a con AACC, con el fin de fomentar la empatía de sus iguales y el reconocimiento de sus propias emociones por parte del alumno/a con la excepcionalidad.

¿Qué os ha parecido este recurso? ¿Lo veis útil para trabajar en clase con vuestros niños/as con AACC? Esperamos que sí!!

Nos vemos muy pronto con otra nueva app. Gracias por formar parte de esta comunidad!! ❁❁